Ruhrgebiet - Kinder im Ruhrgebiet haben häufiger Probleme mit der Sprache als ihre Altersgenossen in anderen Teilen von NRW. Das geht aus dem Bildungsbericht Ruhr hervor. Demnach haben 30% aller Kinder in der Region 2 Jahre vor der Einschulung zusätzlichen Förderbedarf.

Das sind sieben Prozentpunkte mehr als im Rest des Landes. Das Ganztagsangebot an Schulen ist dagegen verhältnismäßig gut. Die Studie wurde vom Regionalverband Ruhr, der Mercator Stiftung und dem Institut für Schulentwicklungsforschung erarbeitet. (WDR)

Kommentar: Warum führen wir nicht eine Kindergartenpflicht ab dem 3. Lebensjahr ein und machen die Zahlung von Kindergeld davon abhängig? Die Gesellschaft kann nicht hinnehmen, dass Kinder die Landessprache schlecht oder gar nicht erlernen. Zwischen Einheimischen und Einwanderern zu unterscheiden, lenkt vom eigentlichen Problem ab. (rb)