Köln - Jedes vierte Kind in Köln liegt bei der Einschulung in seiner sprachlichen Entwicklung zurück. Das geht aus dem Bericht zur Kinder- und Jugendgesundheit der Stadt hervor.

Grundlage dafür sind die Schuleingangs- Untersuchungen in Köln von letzten Jahr. Der Anteil ist damit gestiegen, 2012 war es nur jedes fünfte Kind. Bei den Tests wird zum Beispiel abgefragt, ob die Kinder von Begriffen die Mehrzahl bilden können.

Dass immer mehr Vorschulkinder hier Probleme haben, liegt offenbar auch daran, dass schon die Kleinsten mit dem Handy daddeln. Kleine Kinder, die oft digitale Medien nutzen, haben besonders oft Sprachentwicklungsstörungen. (WDR)